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　　安全防范知识，包括安全知识和防范知识两类。所谓安全知识，应该包括以下三个方面的内容：一是对涉及安全方面的有关定义的解释；二是对已发生的安全事故的经验性总结；三是为预防安全事故而进行的劝导和防范。就这三个方面而言，有关安全管理的规定往往会使同学们感到是对自由的一种约束和限制。但是我们不妨想一想——这些规定为什么要产生以及是如何产生的呢？其实，它们都是由于发生了类似安全事故之后，学校为了防范此类问题再度发生并尽量减少损失所采取的一种“亡羊补牢”的措施，从而制定了若干安全管理的规定和条例。比如，之所以规定在学生宿舍严禁生火做饭、严禁存放易燃易爆物品，就是因为已经有少数人那样做而造成对他人造成了火灾并导致财物损失、人身伤亡等。如果不加约束，少数人的违纪行为就很可能造成对他人（甚至多数他人）财物和人身的损害。因此，学校有关安全的规章制度和条例乃至国家的法律和法规，对于有可能造成安全事故的行为就需要给与一定程度限制，以避免违反规章制度的行为产生，并防止伤害本人或殃及他人。所以，把上述三个方面有机结合起来，有助于全面掌握和理解安全知识，也有利于增强同学们的安全防范能力。

　　同学们一般都缺乏社会阅历，所以生活中的安全知识比较贫乏，在遇到安全问题时往往会感到手足无措或出现处理适当。因此，同学们还应当注意学习和掌握一些安全防范意识。例如，近年来校园中同学财物被骗事件时有发生，不法之徒大多都是利用广大学生的善良之心，因此同学们应该掌握一些防盗防骗办法，以增强判别真伪的能力。犹如，女生在社会交往中容易受到流氓滋扰，所以就要主动学习一些防身技巧、锻炼自己的勇气；等等。另外，更重要的是，每位同学进校伊始，就应该认真学习了解学校的各项规章制度，同时还要学会运用法律?；ぷ约?。同时，同学们作为学生，还应该培养应有的社会责任感和正义感，发扬见义勇为的优良传统；当公共利益受到侵害时，大家就要机智勇敢地与不法侵害行为作斗争，在?；す怖娌皇芮趾Φ耐币材芄挥行ПＶぷ约旱娜松戆踩?/p>